- Marzec wiersze i piosenki
- Przewidywane osiągnięcia w miesiącu marzec
Piosenka
,,Niezbadany czas’’
Czasami biegnie szybko,
a czasem dłuży się.
Dlaczego czas tak dziwnie
zachowuje się?
Gdy czekam na kolegę,
to dziwnie jakoś zwalnia.
A gdy się już bawimy,
zbyt szybko się ulatnia.
Ref.: Ten czas, ten czas
– niezbadany czas,
W nieskończoność ciągnie się
albo znika, nie wiem gdzie.
Więc sobie pomyślałem,
że może właśnie dziś
wymyślę czasozmieniacz
-on pomoże mi.
Wydłużyć czas lub skracać
-dodawać, odejmować.
I nigdy się już więcej
tym czasem nie przejmować.
Ref.: Ten czas, ten czas….
Piosenka
,,Przyszła wiosna"
1.Przyszła do nas wiosna - piękna i radosna:
tupu, tupu, tup, tup, tup! - przyszła do nas wiosna
-tupu, tupu, tupu, tupu, tup, tup, tup!
2.Słonkiem jasno świeci, śmieje się do dzieci:
ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha! - śmieje się do dzieci
-ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha!
3. Czasem, gdy się gniewa, burzą huczy z nieba:
bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum - burzą huczy z nieba -
bum, bum, bum, bum bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum!
4.Innym razem jeszcze kapie cicho deszczem:
kapu, kapu, kap, kap, kap! - kapie cicho deszczem -
kapu, kapu, kapu, kapu, kap, kap, kap!
Wiersz
"Wiosna"
Przyszła do nas wiosna,
Ładna, miła, radosna.
Słonkiem poświeciła,
Wierzbowe kotki zbudziła.
Deszczem trawkę umyła.
Wiaterkiem ją osuszyła.
Krokusy budziła promykiem,
Bo spały nad strumykiem.
I jeszcze z samego rana
Przyprowadziła bociana.
Wiersz
,,W marcu”
Raz śnieg pada, a raz deszczyk
Na jeziorze lód już trzeszczy
Błękit nieba lśni w kałuży
Bałwan w słońcu oczy mruży
Koniec zimy
Przerwa. Dzwonek
To nie dzwonek. To skowronek.
Tematy na marzec
1. Tak nam mija czas
- słuchanie opowiadania Heleny Bechlerowej ,,Wiosenna wędrówka’’- udziela
odpowiedzi na pytania dotyczące jego treści ,
-poznaje literę „P”, małą i dużą ( dz. st),
-Utrwalenie poznanych dotąd liter ,
-słucha piosenki ,,Niezbadany czas’
-utrwalanie pojęcia : wczoraj, dziś, jutro,
-utrwalają określenia : co było najpierw,? Co jest teraz?, co będzie potem?
2. Muzyka jest wszędzie
-poznaje literę „Z” małą i dużą ( dz. st),
-wskazuje przedmioty , które wydają dźwięki,
-zapoznanie z wybranymi instrumentami ,
-utrwalenie poznanych cyfr,
-poznają postać i utwory Fryderyka Chopina,
-namalują nastrój utworu muzycznego,
-zna budowę wybranego instrumentu,
-wykonanie grzechotek,
3. Mamy różne charaktery
-poznaje literę „U” małą i dużą ( dz. st),
-poznaje odejmowanie jako ubywanie elementów,
-poznają graficzny znak odejmowania ,
- poznaje podstawowe emocje ,
-poznaje pojęcia ;dobry uczynek, kłamstwo,
-utrwala pojęcia proszę, przepraszam, dziękuje ,
-słucha bajki o złości – poznaje techniki radzenia sobie ze złością
4. Wiosna ,Wiosna
- słucha opowiadania Dagny Ślepowrońskiej ,,Niech żyje wiosna! „
-poznaje literę „C” małą i dużą ( dz. st),
-odkrywa zapis cyfrowy liczby 0,
-utrwala nazwy pór roku,
-ćwiczenie określania kierunków i ustalanie położenia przedmiotów w stosunku do
własnej osoby, a także w stosunku do innych przedmiotów ,
-wykonanie pracy plastycznej przebiśnieg,